Новая технология оценки качества образования |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 818 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МосАП - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 10463 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание 1 Обоснование необходимости инноваций в области оценки качества образования 3 2 Описание инновационного проекта 4 3 Анализ факторов внешней и внутренней среды, способствующих и тормозящих инновацию 6 4 Период реализации инновационного проекта. Основные этапы инновационного проекта и их краткая характеристика 7 5 Ожидаемые или полученные результаты реализации инновационного проекта. Характеристика эффекта от инновации. Сфера распространения инновации 8 Список литературы 9 Приложения 10 |
|
Отрывок: |
В настоящее время система оценки качества образования не опирается на объективные методы педагогических измерений, поэтому «качество» трактуется сегодня достаточно произвольно, преподавателем разрабатывается своя система проверочных заданий. Ответы одних и тех же учащихся и студентов оцениваются по-разному различными преподавателями и расхождение в значении оценок для одной и той же группы учащихся оказываются весьма значительными. Как показывают теоретические работы и практика, современное состояние контроля знаний и умений учащихся общеобразовательных школ явно не соответствует нынешнему требованию системы образования. Так по данным росстата около 80% абитуриентов во многих ВУЗах, не подтверждают оценок, зафиксированных в аттестатах зрелости. В 2009 году около 30% абитуриентов на вступительных экзаменах в ВУЗы России не ответили и на 40 из 120 предложенных вопросов тестирования (а по таким предметам как физика и математика 70% абитуриентов из 30 вопросов ответили лишь до 11-и из них правильно), что также говорит о не соответствии их оценок в аттестатах действительным знаниям [3]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Опытно-экспериментальная работа по формированию навыков приставочного словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня методом наглядного моделирования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестно | |
Просмотры: | 4965 | |
Тема: | Особенности словообразования у старших дошкольников с ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5745 | |
Тема: | Роль самовоспитания и самообразования в становлении педагога | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГК | |
Просмотры: | 10586 | |
Тема: | Организация и проведение производственной практики учащихся учреждений среднего профессионального образования | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 6576 | |
Тема: | Модель экологического образования детей в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 6122 | |
Тема: | Организация предоставления образования лицам, осуждённым к лишению свободы и принудительным работам, подозреваемым и обвиняемым, содержащимся под стражей | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КФУ | |
Просмотры: | 8075 | |